『Learning Patterns 2009』
PDF版ダウンロード
Top
学習パターンとは
学習パターンの読み方
学習パターンを探す
パターン・ランゲージ
プロジェクト紹介

状況（Context）

AT BEGINNING FOR GOAL SETTING IN ACTIVITY FOR OUTPUT AT DEAD END

AT DEAD END （行き詰まりを感じるとき）

行き詰まりを感じているとき
No.6 研究への情熱
No.9 教わり上手になる
No.11 成長の発見
No.14 プロトタイピング
No.16 動きのなかで考える
No.17 フィールドに飛び込む
No.22 右脳と左脳のスイッチ
No.23 鳥の眼と虫の眼
No.25 自分で考える
No.26 目的へのアプローチ
No.27 捨てる勇気
No.29 「はなす」ことでわかる
No.36 ゴール前のアクセル
新しい視点や発想を得たいとき
No.16 動きのなかで考える
No.17 フィールドに飛び込む
No.19 フロンティアンテナ
No.21 隠れた関係性から学ぶ
No.22 右脳と左脳のスイッチ
No.23 鳥の眼と虫の眼
No.27 捨てる勇気
勉強がつまらないと感じているとき
No.5 知のワクワク！
No.15 学びのなかの遊び
No.18 偶有的な出会い
No.28 学びの共同体をつくる
No.30 ライバルをつくる
自分がいま何をすべきかわからないとき
No.13 アウトプットから始まる学び
No.20 広がりと掘り下げの「T字」
No.29 「はなす」ことでわかる
Copyright (C) 2009, 慶應義塾大学 湘南藤沢キャンパス 学習パターンプロジェクト. All rights reserved.